Author Archive

Comencem un tema nou: La Revolució Francesa

A continuació, teniu un vídeo que us anirà molt bé per posar-vos en situació i començar a familiaritzar-vos amb termes que ara per ara us resultaran nous: Estats Generals, Assemblea Nacional Constituent, burgesia, jacobins, etc; i que ben aviat haureu de conèixer.

Aquella “pau relativa” de la qual parlàvem a principis del s.XVIII és a punt de desaparèixer…

Així doncs, que comenci la revolució!

Per les properes classes, porteu impresos els següents documents: GLOSSARI de la RF i Les fases de la RF

El passat divendres es van lliurar els Premis Blocs Catalunya 2010 i en la categoria d’educació va guanyar El Vaixell d’Odisseu. Des del nostre bloc de Ciències Socials, no ho podíem passar per alt i volem dedicar el post a felicitar els tripulants d’aquest vaixell: els alumnes de l’Escola Vedruna Gràcia i molt especialment, al capità de la nau: el Jordi Rincón, un professor d’aquells de debò, d’aquells que creuen en la seva feina perquè estimen el que fan i saben encendre en els alumnes la guspira del gust per aprendre.

Gaudiu del premi, celebreu-lo i tingueu ben present que el mereixíeu de debò! Des de l’escola Vedruna Àngels estem molt contents que l’hagueu guanyat i us felicitem de tot cor!

Aquesta pràctica l’heu de lliurar a la classe de Socials del dilluns 27 de setembre. L’heu de fer amb ordinador i amb un cos de lletra tipus arial 11.

Es publica l’Enciclopèdia

Privilegi significa una distinció útil o honrosa de la qual només gaudeixen certs membres de la societat i tots els altres no.

N’hi ha de diverses menes:

1. El que poden anomenar-se inherents a la persona o per raó dels drets del seu naixement o estat [...]
2. Els que es van cedir mitjançant les cartes del príncep [...]

Seria molt desitjable que les necessitats de l’estat, la necessitat dels negocis o de les intencions particulars no haguessin multiplicat els privilegis tant com ho han fet i que d etant en tant es tornés als motius que els van originar [...] i es decidís conservar tan sols els privilegis que es dirigissin a la utilitat del príncep i el públic.

És molt just que la noblesa que té com a deure servir l’estat en els exèrcits [...] i que magistrats dignes de consideració [...] i que fan justícia als tribunals superiors gaudeixin de distincions honroses que alhora són la recompensa dels serveis que presenten i els procuren la tranquil·litat esperitual i la consideració que necessiten per dedicar-se útilment a les seves funcions [...]

Diderot i D’Alembert

Enciclopèdia (1751-52)

Article “Privilegi”, redactat per Jaucourt

• Què va ser l’Enciclopèdia i per què es considera que va ser tan important?
• A què fa referència aquest article de l’Enciclopèdia?  Creus que és un enciclopèdia com les d’avui dia? Justifica la resposta
• Què és per a tu un privilegi? L’article fa referència al teu concepte de privilegi o parla d’una altra cosa?
• Què opina l’autor sobre el privilegi? Penses que pertany al grup dels privilegiats o que hi està d’acord?
• Què reflecteix la imatge? Amb quina part del text es relaciona?
• Què simbolitza la imatge? Per què?
• Què pretén transmetre aquesta grandiositat a la resta de la societat?

Descripció geogràfica de l’expansió de l’Imperi Romà

h?v=iOqfEhlvAzQ[/youtube]

Descripció geogràfica de la Grècia Clàssica

Ja tornem a ser aquí! Les vacances s’han acabat i el curs comença amb força!

Pels alumnes de 3r d’ESO que aquests dies han d’estudiar les unitats de relleu i treballar els mapes físics, us deixo aquest ENLLAÇ d’una web de mapes interactius que està d’allò més bé! Hi trobareu mapes de tot tipus, vosaltres centreu-vos ens els que fan referència a les unitats de relleu, d’acord? Ja veureu com us divertiu mentre estudieu!